Bilingual Model (BEDA)

BEDA es un programa flexible, que ayuda eficazmente a la mejora de la enseñanza del inglés, siempre en coherencia con la calidad del resto de las enseñanzas y del Proyecto Educativo y valores del Colegio. Está dirigido por Escuelas Católicas y Cambridge English Language Assessment.

 

En el curso 2019-20 se implementa en las etapas de Ed. Infantil y Ed. Primaria,  y en ESO.

 


Actividades


 

 

Inmersión Lingüística de 3º y 4º de Ed. Primaria.

Tablada (Madrid), 27 al 29 de marzo de 2019

 

 

 

 

 

 

 

 

Inmersión Lingüística para alumnos de 5º y 6º de Ed. Primaria

             Guardamar del Segura, 8 al 12 de abril de 2019

 

 

 

 

 

 

 

 

Intercambio con Koningin Wilhelmina College, Culemborg (Holland)

                            Reunión en Toledo, 16 al 22 de febrero de 2019

                        Reunión en Culemborg, del 13 al 17 de mayo de 2019

 

 

 

 

 

Intercambio con BISHOP RAMSEY (RUISLIP, REINO UNIDO)

Reunión en Toledo, del 1 al 6 de febrero de 2018

Reunión en Ruislip, del 19 al 24 de abril de 2018

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intercambio con HAARLEMMERMEER LYCEUM (HOOFDDORP, HOLANDA)

Reunión en Hoofddorp, del 4 al 9 de febrero de 2018.

Reunión en Toledo, del 7 al 12 de abril de 2018.

 

 

Ver blog del intercambio en Holanda.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intercambio con HAARLEMMERMEER LYCEUM (HOOFDDORP, HOLANDA)

 

Reunión en Toledo, del 3 al 8 de octubre de 2016

Reunión en Hoofdorp, del 11 al 16 de febrero de 2017

Ver blog del intercambio.

 

 

 

 

 

 

 

Intercambio con KONINGIN WILHELMINA COLLEGE (CULEMBORG, HOLANDA)

 

Reunión en Toledo, del 20 al 24 de marzo de 2017

Reunión en Culemborg, del 26 al 30 de junio de 2017

Ver blog del intercambio.

 

 

 

 

 

VACACIONES DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

 Durante las vacaciones escolares y algunos puentes, nuestro colegio ofrece actividades de inmersión lingüística .

 

 

Ver galería fotográfica VIL 2018 por semanas: semana1 semana 2, semana 3 y semana 4

Ver vídeo del Verano de Inmersión Lingüístiica 2016

Ver vídeo de la Semana Santa 2017

En el Curso 2014-15,  se comenzó a implementar en nuestro centro un Programa de Excelencia Lingüística. A partir de la publicación de la nueva normativa sobre el Plan Integral de Lenguas Extranjeras de CLM, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha homologado el Proyecto Bilingüe para las etapas de Ed. Infantil y Ed. Primaria. y ha aprobado la implementación de un nuevo Proyecto Bilingüe para la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria.

 

Proyecto Bilingüe de Ed. Infantil y Ed. Primaria

La distribución horaria en Educación Infantil en nuestro Centro queda organizada de la siguiente manera:

  • Lengua Extranjera: Inglés 2 periodos de 45 minutos
  • Taller de Cuentos: 1 periodo de 30 minutos
  • Psicomotricidad: 2 periodos de 45 minutos
  • Phonics: 1 periodo de 30 minutos

Las materias impartidas en Lengua Inglesa en los cursos de 1ºa 6º Ed. Primaria en nuestro Centro queda organizada de la siguiente manera:

  • Disciplinas No Lingüísticas (DNLs): Ed. Física, Ed. Plástica y CC. Naturales

 

Proyecto Bilingüe de ESO

Las materias impartidas en Lengua Inglesa en el curso de 1º y 2º de ESO en nuestro Centro para los alumnos del Proyecto son:

  • Disciplinas No Lingüísticas (DNLs): Ed. Física, Biología y Geología y Ed, Plástica, Visual y Audiovisual.

 

Asociación Estratégica Erasmus + (KA 229):

The cornerstones of sustainability - Thinking on a European level, acting on a local level

Cursos 2019-20 y 2020-21

Nuestro colegio participa como socio en el Proyecto Erasmus + junto a a otros CUATRO centros educativos de Europa en dicho proyecto:

 

 

Ver presentación a familias del Proyecto Erasmus+ KA 229


CLUB ERASMUS+

Ya han comenzado las reuniones del Club Erasmus+ de nuestro colegio. En él participan 15 alumnos de 2º de ESO del Proyecto Bilingüe y 4 profesores. El Club dinamizará las actividades del Proyecto y participará en las diferentes movilidades con el resto de las delegaciones de los países socios.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Teachers’ meeting in Erlangen (Germany)

From 4th to 8th November 2019

 

 

 

Dos profesores de nuestro centro participaron en la reunión de profesores en la ciudad alemana de Erlangen para coordinar las distintas actividades del proyecto.

 

 

Ver album de fotos del encuentro de profesores.

 

 

 

 

 

 

 



Asociación Estratégica Erasmus + (KA 219): Visions Of My "Future‐Me"

 

 

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) nos aprobó la Asociación Estratégica Erasmus + en su convocatoria 2015, que lleva por título: Visions Of My "Future‐Me".

Nuestro colegio participa junto a otros seis centros educativos de Europa en dicho proyecto. 

 

Ver presentación de la Asociación Estrégica Erasmus + KA219


Club Erasmus +

 

 

 

 

El Club Erasmus + está integrado por un grupo voluntario de alumnos y profesores que participan en el Proyecto de una   manera activa y comprometida. El trabajo se desarrolla de manera colaborativa y suele realizarse los martes, fuera del  horario escolar, justo al finalizar la jornada de clase.

 

 

 

 

 

 

 

 

Este Club es el encargado de desarrollar el Proyecto y de participar en las diferentes movilidades que se tienen programadas a lo largo del mismo.

 

 

 

 

 

 

 

 


El Club Erasmus + de nuestro Colegio ha enviado al resto de los países participantes un vídeo en el que se recogen algunas de las tradiciones navideñas en nuestro país.

Ver vídeo "Christmas in Spain"


 

Meeting in Varhaug (Norway)

From 25th to 28th April 2016

 

Ver blog de la reunión en Varghaun (Noruega)

Ver producto presentado por la delegación española en Varghaun.

 

 


 

 

Meeting in Nicosia (Cyprus)

From 26th to 30th September 2016

 

 

Ver blog de la reunión de Nicosia.

Ver producto presentado por la delegación española en Nicosia.

 

 

 


 

 

Meeting in Helsinki  (Finland)

From 28th November to 1st December 2016

 

 

Ver blog de la reunión de Helsinki

 

 


 

 

 

Meeting in Toledo (Spain)

From 27th to 31st March 2017

 

Ver vídeo de la reunión.

Photocall de la reunión.

 

 

 


 

 

 

 

 

 

Meeting in Ahaus (Germany)

From 25th  to 29th September 2017

 

 

 

Ver blog de la reunión en Ahaus

Ver producto presentado por la delegación española en Ahaus.


 

 

 

 

Meeting in Juncal (Portugal)

From 6th to 10th  November 2017

 

 

Ver blog de la reunión en Juncal

Ver producto presentado por la delegación española en Juncal.

 


 

 

 

 

Meeting in Waganiec (Poland)

From 12th to 16th March 2018

Ver blog de la reunión en Waganiec.

 

 

Ver producto presentado por la delegación española en Waganiec.

Les presentamos el vídeo que hemos realizado para presentar la metodología basada en el Aprendizaje Cooperativo que estamos llevando a cabo en nuestro colegio.

Ver video: Aprendizaje Cooperativo en ESO.

Nuestro colegio participa desde el curso 2019-20 en la red de Proyectos Educativos Saludables que reciben una subvención oficial de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

Con este proyecto se pretende generar en nuestros alumnos hábitos alimenticios saludables y una integración de prácticas deportivas en su día a día.

 

Objetivos generales del Proyecto:

  • Generar hábitos saludables en los alumnos.
  • Inculcar conocimientos sobre un ocio responsable que aporte beneficios sobre la salud.
  • Proporcionar la posibilidad de fomentar la sostenibilidad.
  • Compartir experiencias saludables entre familias y alumnos/as.
  • Promover actividades que fomenten la participación para ambos sexos.
  • Concienciar a los alumnos y familias sobre los beneficios en la salud, que tiene incluir hábitos saludables en la rutina diaria.

Este Proyecto se desarrolla a través de diez programas:

  • Programa Nº 1: Educación deportiva.
  • Programa Nº 2: Descansos activos.
  • Programa Nº 3: Evaluación de la actvidad física y hábitos saludables.
  • Programa Nº 4: Desplazamientos activos al centro.
  • Programa Nº 5: Deporte en familia.
  • Programa Nº 6: Hábitos saludables.
  • Programa Nº 7: Recreos con actividad fisica-deportivas complementarias.
  • Programa Nº 8: Actvidades físico-deportivas complementarias.
  • Programa Nº 9: Actvidades físico-deportivas extraescolares.
  • Programa Nº 10: TIC'S

ACTVIDADES DESARROLLADAS


 

Ligas deportivas en los recreos.

En el programa nº 7: RECREOS CON ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA ORGANIZADA

 

 

 

 

Los jueves se desarrolla la liga de baloncesto.

 

 

 

 

 

Semana Europea del Deporte

Actividad que desarrolla el Programa nº 8 del Proyecto: ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS COMPLEMENTARIAS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Carrera por el parque de El Tránsito.

 

 

 

 

 


Como Instituión Educativa apostamos por la innovación.

A lo largo del curso 2016-17 se han llevado a cabo distintos proyectos basados en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner y la Estimulación Temprana.

En la etapa de Educación infantil hemos implementado los programas de excelencia intelectual y excelencia física y social. Gracias a ellos trabajamos con robótica, bits de inteligencia, el patrón cruzado, el arrastre, el gateo, el equilibrio etc. Con estas actividades se consigue:

  • Ayudar al Sistema Nervioso a madurar correctamente, formando y consolidanado circuitos neuronales.
  • Repercutir positivas en la capacidad para concentrarse y relacionarse con los demás.

Al mismo tiempo se han llevado a cabo diversos proyectos en la etapa de Educación Infantil como “Los alimentos”, “París” y “Los descubrimientos” entre otros.

En 1º y 2º de Primaria a su vez, hemos desarrollado el proyecto interdisciplinar “Descubriendo el Paisaje”. Este proyecto tiene como objetivo principal profundizar en el conocimiento personal de los paisajes y, en particular, del paisaje de Castilla la Mancha."

 

La Educación de la Interioridad es un proyecto institucional que se implantó en el curso 2017-2018 para todo el alumnado de ESO de los colegios de las FMMDP. En este nuevo curso 2018-2019 el proyecto se extenderá a los cursos de 5º y 6º de EP, que se iniciarán en la Educación de la Interioridad. Además, contaremos con una nueva aula dedicada expresamente a este fin: el Aula de Interioridad..


El concepto de interioridad hace referencia a la dimensión más profunda del ser humano; es lo que da sentido a la vida del hombre y habita en toda persona, independientemente de sus creencias, cultura o situación personal o social. Por ello, consideramos que la educación de la interioridad es un elemento fundamental dentro de cualquier propuesta educativa de carácter cristiano, ya que ayudará a que nuestros alumnos puedan vivir de una manera más intensa la vida cristiana y la espiritualidad de san Francisco y de María Ana Mogas propia de nuestros centros.